Nuestra historia

Empezamos a completar nuestra línea del tiempo con los diferentes sucesos en nuestra historia encontrando las causas y consecuencias de los mismos.

¡Se la mostramos!

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Recordamos de 4° grado: El círculo y la circunferencia

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Palabras claves: LOS ADJETIVOS

¿Cómo pudimos dibujar los personajes de los retratos?

Gracias a los ADJETIVOS que nos detallaban las diferentes partes del cuerpo, sus costumbres, su carácter, su personalidad.

Entre todos los fuimos descubriendo en los retratos y los escribimos en papeles. Analizando nuestra lista, los logramos clasificar en tres grupos:

CALIFICATIVOS: hablan de cómo está o cómo es alguien o algo.

GENTILICIOS: habla del origen de alguien o algo.

NUMERALES:

  • Cardinales: hablan de la cantidad
  • Ordinales: hablan del orden

Así fue como armamos nuestro “banco de adjetivos”, el cual iremos completando a lo largo del bimestre. Se lo mostramos:

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¿Quién está detrás del cuadro?

Leímos tres retratos diferentes sobre tres personas diferentes y las dibujamos según lo que leímos. Luego, descubrimos los verdaderos personajes detrás de cada retrato… ¡Acá se los presentamos!

El mesero

El almirante

El bibliotecario

Aquí el responsable de estas extrañas creaciones…

Con ustedes, Giuseppe Arcimboldo

Les compartimos nuestras creaciones… bastante parecidas, ¿no?

 

 

 

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¡Repartimos usando fracciones!

Hoy encontramos diferentes formas de hacer repartos. Acá les mostramos como lo pensaron Feli, Euge, Nico y Fran:

Chicos, ¡increíble como pensaron cada posibilidad! Son TODOS unos GENIOS.

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¡Volvemos al laboratorio! Hoy, materiales elásticos

¡Facu nos preparó una clase muy divertida! Trajo todos los materiales para que podamos hacer ¡¡SLIME!!

¡Gracias, Facu, la pasamos genial!

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Proyecto: “Álbum del mundial 2018”

¡LANZAMOS EL ÁLBUM DEL MUNDIAL!

Como primera actividad, alumnos de diferentes grados, reunidos por países participantes, formaron un gran grupo. Cada grupo trabajó a cargo de una maestra buscando información de esos países, empezando así a completar el álbum.
¡Todos disfrutamos mucho de este rato compartido con las aulas transformadas!

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Nos ponemos en los zapatos del otro

Hoy recordamos las veces en las que nos pusimos en los zapatos de los demás y cuando los demás se pusieron en los nuestros. Además, cómo nos sentimos y cómo se sentía el otro según me lo había dicho o me había dado cuenta.

¡Fue un lindo ejercicio en el que todos pudimos compartir y reflexionar sobre nuestras experiencias!

¡Gracias, Pili, por armar estos zapatos tan cancheros!

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Un nuevo caso: los bombones de chocolate

Y cerramos este viernes lluvioso haciendo ¡¡BOMBONES DE CHOCOLATE!!

Observamos como el chocolate pasó del estado sólido al líquido y, luego, nuevamente al sólido. Pero… ¿Cómo sucedió esto?

Algunas conclusiones:

El fuego le transfirió calor al agua y el agua al chocolate.

El chocolate ganó mucho calor y cambió.

Sus partículas cambiaron y se mueven más.

El chocolate le transfirió todo si calor al freezer y se quedó duro.

Seguiremos investigando 🔍

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¡Jugamos con las tablas!

En el link de acá abajo van a encontrar un montón de juegos para repasar las tablas, ¡perfecto para un día lluvioso!

¡Juegos con tablas!

Te podés ayudar teniendo la tabla pitagórica al lado.

¡Buen fin de semana!

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